معرفی رشته کارشناسی صنایع دستی
نوشته شده در تاریخ9 سال پیش
توسط
اصفهان هنر
دوست داشتن0
صنایع دستی از صنایعی است که بر پایه خلاقیت، هنر و ذوق انسان بنا شده است. صنایع دستی هر منطقه، شهر یا کشور به خوبی بیان کننده فرهنگ، اعتقادات، آداب و رسوم و سنن آنها می باشند. به همین خاطر با تکیه بر این محصولات می توان به خوبی به انتقال و انتشار فرهنگ به سایر نقاط و افراد پرداخت.
صنایع دستی نیاز به تکنولوژی و فناوری های پیچیده ندارند و بر پایه توانمندی ها و هنر متخصصان و هنرمندان استوار هستند. در ایران که از فرهنگ غنی برخوردار است، صنایع دستی بسیار گسترده و متنوع هستند. در هر جای کشور از روستاهای دورافتاده تا شهرهای بزرگ می توان هنرمندان توانمندی را یافت که در حوزه های مختلف صنایع دستی فعالیت می کنند. صنایع دستی معمولا هم به صورت صنعتی و هم دستی تولید می شوند.
رشته صنایع دستی با هدف تربیت هنرمندان و متخصصانی شکل گرفته است که بتوانند با تکیه بر دانش، هنر و خلاقیت خود به بهترین شکل فرهنگ غنی کشور را به افراد و سایر کشورها انتقال دهند.
دانشجویان رشته صنایع باید خلاقیت و شم هنری بالایی داشته و همچنین از توان بدنی خوبی برخوردار باشند زیرا گاهی برای خلق یک اثر هنری باید ساعت ها مشغول کار باشند. در رشته صنایع دستی دانشجویان با گروه های مختلف صنایع دستی ایران آشنا می شوند و می توانند بر اساس علاقه و توانایی خود در هر کدام از آنها به صورت تخصصی فعالیت کنند.
در ادامه برای آشنایی بیشتر متقاضیان انتخاب رشته کنکور و نیز افرادی که در بازار کار و کاریابی به دنبال آینده شغلی بهتری هستند، اطلاعات بیشتری شامل: برنامه درسی(سرفصل) و تعداد واحد ها، دانشگاه های دارای رشته صنایع دستی، معرفی رشته های ارشد صنایع دستی(به منظور ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر آموزش عالی) و معرفی فرصت شغلی و بازارکار این رشته ارایه می شود.
سرفصل دروس صنایع دستی و تعداد واحدها :
تعداد کل واحدها : 144 واحد
دروس عمومی : 23 واحد
دروس پایه : 31 واحد
دروس اصلی: 25 واحد
دروس تخصصی : 56 واحد
دروس اختیاری : حداقل 9 واحد
دروس عمومی
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
|
معارف اسلامی 1و2
|
4
|
ادبیات فارسی 1و2
|
4
|
|
اخلاق و تربیت اسلامی1و2
|
3
|
زبان خارجی 1و2
|
4
|
|
تاریخ اسلام
|
2
|
*انقلاب اسلامی و ریشه های آن از قرن سیزدهم
|
4
|
|
تربیت بدنی 1
|
1
|
*متون اسلامی
|
|
تربیت بدنی 2
|
1
|
*زیست شناسی
|
*دروس فوق هر یک 2 واحد بوده و دانشجو باید 2 درس از 3 درس فوق را انتخاب کند.
دروس پایه رشته صنایع دستی
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
|
مبانی هنرهای تجسمی 1و2
|
6
|
کارگاه طراحی پایه 1و2
|
6
|
|
کارگاه عکاسی پایه 1و2
|
4
|
کارگاه حجم سازی
|
2
|
|
انسان، طبیعت و طراحی 1
|
3
|
هنر و تمدن اسلامی 1و2
|
4
|
|
آشنایی با هنر در تاریخ 1و2
|
4
|
آشنایی با هنرهای سنتی ایران
|
2
|
دروس اصلی رشته صنایع دستی
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
|
هندسه نقوش در صنایع دستی ایران 1و2
|
4
|
تحقیق در صنایع دستی ایران 1و2
|
4
|
|
مرمت و نگهداری آثار هنری 1و2
|
6
|
انسان، طبیعت و طراحی 2
|
3
|
|
خوشنویسی و طراحی حروف 1
|
2
|
طرح اشیاء در تمدن اسلامی
|
2
|
|
تحول صنایع دستی در دنیا
|
2
|
تاریخچه کتابت
|
2
|
دروس تخصصی رشته صنایع دستی
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
|
کارگاه صنایع دستی 1
|
4
|
کارگاه صنایع دستی 2
|
3
|
|
کارگاه صنایع دستی 3
|
3
|
کارگاه صنایع دستی 4
|
3
|
|
کارگاه صنایع دستی 5
|
3
|
کارگاه صنایع دستی 6
|
3
|
|
کارگاه صنایع دستی 7
|
5
|
کارگاه صنایع دستی 8
|
4
|
|
کارگاه صنایع دستی 9
|
4
|
کارگاه تخصصی صنایع دستی 1
|
8
|
|
کارگاه تخصصی صنایع دستی2
|
8
|
پروژه
|
8
|
دروس اختیاری رشته صنایع دستی
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
نام درس
|
تعداد واحد
|
|
آشنایی با رشته های هنری معاصر
|
2
|
مدیریت تولید صنعتی
|
2
|
|
حکمت هنر اسلامی
|
2
|
خوشنویسی و طراحی حروف 2
|
2
|
|
هندسه مناظر و مرایا
|
2
|
کارگاه مواد و روش های ساخت 1و2و3
|
6
|
|
تاریخ طراحی صنعتی و اختراعات
|
2
|
|
|
موقعیت شغلی در ایران :
فارغ‌التحصیلان این رشته می‌توانند در سازمان‌هایی مثل سازمان میراث فرهنگی، سازمان صنایع دستی ایران، اداره کل صنایع دستی در وزارت جهاد کشاورزی، سازمان ایرانگردی و جهانگردی، بنیاد مستضعفان و جانبازان، اداره کل موزه‌ها و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به کارهای پژوهشی، تحقیقاتی یا کارشناسی بپردازند. همچنین می‌توانند با دایر کردن کارگاهی در خانه، هم درآمد بهتری داشته باشند و هم آنچه دوست دارند، بسازند که در این صورت فارغ‌التحصیلان
صنایع دستی به دو صورت می‌توانند فعالیت کنند؛ یکی ساخت آثاری که جنبه موزه‌ای و تزئینی دارد و یکی تولید صنایعی که کاربرد داشته و البته جنبه هنری نیز داشته باشد. در ضمن کارهای پژوهشی را نیز باید در نظر داشت. هرچند که تاکنون به این بخش بی‌توجهی شده است. برای مثال درباره فرش ایران بیشتر مقاله‌ها و کتاب‌هایی که داریم، خارجی است و نیاز به‌کارشناسان ایرانی که در این زمینه تحقیق و پژوهش کنند، کاملاً احساس می‌شود.
